Curso ensina a montar um negócio digital em poucos dias e oferece módulo gratuito

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Publicado por Editor | Colocado em Geral | Data: 17 abr 2018

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da Redação
Fonte: empreendedor.com.br/CDL (Conteúdo)

Os pequenos negócios são responsáveis pela geração de renda de 70% dos brasileiros que atuam no setor privado, segundo levantamento do Sebrae. Entretanto, não são raros os casos de empreendedores que deixam de inovar o próprio negócio por falta de capital para investir na contratação de um programador. Depois de passar por uma situação semelhante, o jovem empresário Fernando Brasão identificou a oportunidade de desenvolver um curso de programação voltado para aqueles que possuem ou desejam iniciar o próprio negócio digital. Assim, nasceu a Sem Código (www.semcodigo.com), que, com metodologia prática e rápida, ensina por meio de aulas online.

“Eu tinha uma plataforma de contratação de profissionais de todo país e, em um determinado momento, o programador com quem trabalhava se desligou e me vi sozinho sem ter ideia de como dar continuidade ao negócio sem ele. Foi quando comecei a estudar e percebi que era possível executar de forma independente”, conta o fundador.

Determinado a empreender e com vocação para lecionar – Brasão sempre deu aulas de matemática em Uberlândia e atualmente concilia isso com a gestão da empresa -, ele uniu suas paixões e lançou a Sem Código, que oferece conhecimento para dar autonomia ao pequeno empresário com o ensino de programação para a nova e a velha geração. Com o objetivo de incentivar quem está começando, a plataforma oferece acesso gratuito ao primeiro módulo, para que o aluno se familiarize com o conteúdo e, para aqueles que quiserem dar continuidade ao aprendizado, o valor é acessível, de 12x de R$ 65 para todo o curso.

O curso é desenvolvido para que qualquer pessoa possa começar do zero e, ao final, consiga desenvolver qualquer sistema que desejar, de um aplicativo complexo como Uber ou Instagram, até um site de e-commerce para vender seus produtos. Brasão ministra de maneira didática e prática: “Trabalho com uma metodologia de vídeos curtos, pois a proposta é que ao final de cada aula o aluno execute o projeto proposto, só assim ele vai realmente absorver o conteúdo”, explica.

Módulos e carga horária …Leia na íntegra